אפשרות 1:- 1. הביאי דוגמא לשימוש חיובי ומועיל בטכנולוגיה (טלפון, מחשב)!
- 2.בדקי כמה זמן את מבלה היום במסכים (מעבר לשעות הלימודים), ושתפי אותנו.
- 3. תני רעיונות לדברים שאפשר לעשות כשמשעמם, שלא כוללות שימוש במסך כלשהו.
אפשרות 2:- 1. ציירי ציור של שימוש חיובי ומועיל בטכנולוגיה. וצבעי.
- 2. קשטי את הציור מאתמול עם תוספים שיהפכו את הציור ליותר אמיתי, לדוגמא: אם יש בציור שמיים- להדביק צמר גפן שיהיה כמו עננים, אם יש חול, להדביק חול אמיתי או מלח מעל החול, אם יש חלון, אפשר לקחת חתיכת בד קטנה ולהדביק כמו וילון, ועוד כיד הדמיון הטובה עליכם. שלחי תמונה למורה, ושמרי את הדף בתיקייה.כתבי על דף : טכנולוגיה היא כמו ממתקים, גם כשזה טעים, לא טוב להגזים!
- 3.(או חברי משפט אחר שיעביר את אותו המסר) קשטי הדף בציורים של ממתקים ומכשירים טכנולוגיים. שלחי תמונה למורה, ושמרי את הדף בתיקייה.
- 1. הביאי דוגמא לשימוש חיובי ומועיל בטכנולוגיה (טלפון, מחשב)!
- 2.בדקי כמה זמן את מבלה היום במסכים (מעבר לשעות הלימודים), ושתפי אותנו.
- 3. תני רעיונות לדברים שאפשר לעשות כשמשעמם, שלא כוללות שימוש במסך כלשהו.
- 1. ציירי ציור של שימוש חיובי ומועיל בטכנולוגיה. וצבעי.
- 2. קשטי את הציור מאתמול עם תוספים שיהפכו את הציור ליותר אמיתי, לדוגמא: אם יש בציור שמיים- להדביק צמר גפן שיהיה כמו עננים, אם יש חול, להדביק חול אמיתי או מלח מעל החול, אם יש חלון, אפשר לקחת חתיכת בד קטנה ולהדביק כמו וילון, ועוד כיד הדמיון הטובה עליכם. שלחי תמונה למורה, ושמרי את הדף בתיקייה.כתבי על דף : טכנולוגיה היא כמו ממתקים, גם כשזה טעים, לא טוב להגזים!
- 3.(או חברי משפט אחר שיעביר את אותו המסר) קשטי הדף בציורים של ממתקים ומכשירים טכנולוגיים. שלחי תמונה למורה, ושמרי את הדף בתיקייה.